En el fascinante mundo de la educación, la pregunta sobre cuál es el mejor método para niños con Altas Capacidades siempre ha sido un desafío. En este contexto, Montessori emerge como una opción destacada, ofreciendo un enfoque único y personalizado que se adapta a las necesidades individuales de estos niños excepcionales.
Antes de sumergirnos en la relación entre Montessori y las Altas Capacidades, es esencial comprender qué significa realmente este término. De acuerdo con la Organización Mundial de la Salud (OMS), una persona se considera «superdotada» si su Cociente Intelectual es igual o superior a 130. Sin embargo, los expertos en Altas Capacidades y Talentos señalan que los tests de inteligencia no son la única medida precisa y que la madurez, la sensibilidad y la forma única de aprender son aspectos cruciales.
Los niños con Altas Capacidades pueden manifestarse de diversas maneras: son sensibles, pueden ser más maduros que sus compañeros, presentan una inquietud mental y física, y a menudo tienen dificultades para aceptar normas no razonadas. Aunque algunos pueden destacar académicamente, no hay dos individuos AACC iguales, lo que complica aún más su educación en entornos escolares tradicionales.
Entonces, ¿por qué Montessori podría ser la respuesta para estos niños excepcionales?
Enfoque Montessori
Las escuelas Montessori presentan características que se alinean de manera especial con las necesidades de los niños con Altas Capacidades.
Mezcla de Edades
En el entorno Montessori, los niños no están agrupados por su año de nacimiento, sino por su período de desarrollo. Esto significa que hay grupos de 3 a 6 años, de 6 a 9 años y de 9 a 12 años. Para los niños AACC, que a menudo prefieren interactuar con niños mayores, esta mezcla de edades es beneficioso.
Ritmo del Alumno
En Montessori, el lema es «siga al niño». Esto se traduce en respetar el ritmo de aprendizaje de cada niño. No se fuerza a aprender algo antes de que estén preparados, lo cual es crucial para niños AACC que pueden avanzar a ritmos diferentes.
Enfoque Personalizado
A diferencia de las clases tradicionales, en Montessori, no hay clases expositivas homogéneas. Los guías (profesores) brindan atención personalizada y presentan materiales de acuerdo con el desarrollo de cada niño.
Observación
En Montessori, se presta especial atención a la observación del niño. Los guías evalúan en qué está preparado para aprender y lo guían para que alcance ese conocimiento de manera autónoma. Esta libertad y autonomía resuenan especialmente bien con los niños AACC.
¿Siempre Funciona para los Niños AACC?
A pesar de todas estas ventajas, no se puede garantizar que Montessori sea la solución perfecta para todos los niños con Altas Capacidades. Existen casos en los que, debido a la falta de comprensión o adaptación por parte de los profesionales, un niño AACC puede no sentirse estimulado en un entorno Montessori.
La comunicación entre la familia y los guías es esencial. Es necesario un diálogo constante para asegurar que las necesidades individuales del niño estén siendo atendidas. Además, Montessori no es la única opción; el homeschooling, aunque no esté legalizado en todos los lugares, también puede ser una alternativa altamente personalizada y beneficiosa para niños AACC.
La relación entre Montessori y las Altas Capacidades es compleja pero prometedora. Montessori ofrece un enfoque que respeta la individualidad y el ritmo de aprendizaje de cada niño, lo cual es esencial para aquellos con Altas Capacidades. Sin embargo, la clave radica en la implementación efectiva por parte de profesionales capacitados y en la comunicación constante entre la familia y la escuela. La búsqueda del entorno educativo perfecto para un niño con Altas Capacidades puede requerir exploración y adaptación, pero la recompensa es el desarrollo pleno y satisfactorio de su potencial único.
ISSN 2952-5349
Soy una profesional de la psicología educativa con experiencia en el campo de las altas capacidades. Obtuve mi Doctorado en Psicología Educativa por la Universidad de Murcia, y posteriormente trabajé como orientadora educativa en diferentes contextos.
Además de mi experiencia como orientadora educativa, también he impartido varios cursos y certificados de profesionalidad en distintos municipios. Como redactora de contenidos de estos cursos, he aprendido a cumplir con los estándares de calidad y a transmitir la información de manera clara y concisa..
Compartiré mis conocimientos y experiencia para ayudar a padres, y personas con altas capacidades a comprender mejor este ámbito y a desarrollar su potencial al máximo. Espero que encuentren mis artículos útiles e informativos.
