Salta a: Libros para niños y adjultos Altas Capacidades | Juegos para niños con Altas Capacidades
Contrariamente a la creencia común, los niños con altas capacidades no son privilegiados, y a menudo experimentan una falta de motivación debido a la falta de atención a sus necesidades específicas de aprendizaje. Fomentar la motivación en estos niños implica hacerles preguntas que los ayuden a pensar por sí mismos. Las preguntas estimulantes desafían sus mentes prodigiosas, que, en el caso de los niños con altas capacidades, rara vez encuentran descanso.
Existen diversas formas de motivar a los niños y los cuentos son una herramienta excepcional para lograrlo. Afortunadamente, muchos cuentos actualmente incluyen preguntas que fomentan la motivación. Aquí te presentamos algunas ideas ideales tanto para niños con altas capacidades como para aquellos sin ellas:
Un universo dentro de mí
Sinopsis. Nieves es una niña extraordinariamente curiosa y talentosa que disfruta aprendiendo sobre diversos temas. Este cuento sigue su viaje de descubrimiento, explorando cómo su excepcional inteligencia y curiosidad sugieren que podría tener altas capacidades. A través de sus aventuras, se aborda la importancia de reconocer y fomentar adecuadamente el talento en los niños, evitando posibles problemas académicos o emocionales. El libro, escrito por Pilar Herce y Carolina Laguna, combina una narrativa atractiva con actividades interactivas, fomentando el desarrollo emocional e intelectual de los jóvenes lectores
Papá, ¿dónde se enchufa el sol?
Sinopsis. Este cuento relata la entrañable experiencia de un padre y su hija, Laura, quienes comparten un juego especial antes de dormir. Desde los 4 hasta los 9 años de Laura, este juego consistía en que ella hiciera preguntas sobre el mundo y su padre intentara responderlas. Las preguntas, tanto divertidas como variadas, desencadenaron conversaciones profundas y enriquecedoras. Reconociendo el valor de estas interacciones, decidieron registrar las preguntas en una libreta, que eventualmente se convirtió en la base para este libro.
¿A qué sabe la luna?
Sinopsis. Este cuento narra la historia de un grupo de animales fascinados por la luna y ansiosos por descubrir su sabor. Noche tras noche, intentan alcanzarla, estirándose lo más que pueden, pero la luna permanece fuera de su alcance. Finalmente, la tortuga propone una idea ingeniosa: formar una torre de animales, empezando con el elefante sobre su espalda, con la esperanza de llegar a la luna. Este relato captura la curiosidad y la cooperación, invitando a los lectores a soñar y trabajar juntos para alcanzar objetivos aparentemente imposibles.
Un universo dentro de mí
Sinopsis.Este libro ilustrado por Cristina Losantos ofrece una emocionante exploración de la vida en la ciudad a lo largo de un día. Desde el bullicio matutino de quienes se dirigen al trabajo o al colegio, pasando por el ajetreo del mercado al mediodía, hasta la relajación y diversión nocturna, el libro invita a los lectores a buscar y encontrar una variedad de personajes y escenas. Con cada página, se presenta una nueva escena urbana llena de actividades, donde los niños pueden buscar personajes durmiendo, tocando música, e incluso figuras de cuentos de hadas y un extraterrestre.
Voy a cambiar el mundo por tí
Sinopsis. La historia de Iris es una narrativa especial diseñada con varias misiones clave. Su objetivo principal es ayudar tanto a niños como a adultos a comprender el concepto de la alta capacidad, una característica intelectual y emocional distintiva. Además, la historia busca concienciar sobre los riesgos de no actuar frente a estas capacidades especiales, promoviendo la importancia de reconocer y valorar estas diferencias.
No soy un extraterrestre
Sinopsis. Este cuento se centra en la experiencia de un niño o niña con altas capacidades en el entorno escolar. Todo un «tsunami emocional» que vive en su interior, marcado por una intensa necesidad de comprensión y amor. La historia destaca cómo, a menudo, los profesores y compañeros pueden no entender completamente o saber cómo apoyar a un niño con estas características especiales, lo que puede llevar al niño a sentirse solo y en necesidad de apoyo y afecto.
Estos cuentos ofrecen una oportunidad única para estimular la mente de los niños, fomentar su curiosidad y mantener viva su motivación. Son herramientas valiosas que pueden marcar la diferencia en su desarrollo y aprendizaje.
ISSN 2952-5349
Soy una profesional de la psicología educativa con experiencia en el campo de las altas capacidades. Obtuve mi Doctorado en Psicología Educativa por la Universidad de Murcia, y posteriormente trabajé como orientadora educativa en diferentes contextos.
Además de mi experiencia como orientadora educativa, también he impartido varios cursos y certificados de profesionalidad en distintos municipios. Como redactora de contenidos de estos cursos, he aprendido a cumplir con los estándares de calidad y a transmitir la información de manera clara y concisa..
Compartiré mis conocimientos y experiencia para ayudar a padres, y personas con altas capacidades a comprender mejor este ámbito y a desarrollar su potencial al máximo. Espero que encuentren mis artículos útiles e informativos.
